Startopdrachten
Opgave 1
In het dagelijks leven kom je overal geluid tegen. Hieronder staan een aantal geluiden. Geef voor elk geluid aan of het een hard of een zacht geluid is.
overvliegende straaljager, kabbelend beekje, sportfluitje, ruisende boomblaadjes, popconcert, bibliotheek, ontploffing. Opgave 2
In het dagelijks leven kom je overal geluid tegen. Hieronder staan een aantal geluiden. Geef voor elk geluid aan of het een hoog of een laag geluid is.
sportfluitje, scooter, basgitaar, viool, mug, brandalarm
Geluid is overal om ons heen. We hebben er elke dag mee te maken. Onze oren vangen het geluid op. Maar hoe doen ze dat eigenlijk? Geluid bestaat uit luchtdrukverschillen. Je oor kan die luchtdrukverschillen opvangen. In de afbeelding hieronder zie je de binnenkant van een menselijk oor. In het oor zit een trommelvlies. Aan de buitenkant van het trommelvlies zit de gehoorgang. Aan de binnenkant zit de buis van Eustachius. Wanneer de luchtdruk aan de voorkant van het trommelvlies hoger is, wordt het trommelvlies naar binnen geduwd. Is de luchtdruk lager, wordt het trommelvlies naar buiten getrokken. De beweging van het trommelvlies wordt door de gehoorbeentjes doorgegeven aan het slakkenhuis. In het slakkenhuis zitten gehoorcellen die het omzetten in signalen voor onze hersenen. InstructievideoUitleg
Geluid Ontvangen
Hiernaast zie je een schematische tekening van het oor. Hoe heten de aangegeven onderdelen? Opdrachten
Opgave 3 Opgave 4
Vul in. Geluid bestaat uit luchtdrukverschilen. Het _________ in je oor vangt de luchtdrukverschillen op. Als de luchtdruk in de _________gang hoger is dan in de buis van __________ wordt het ___________ naar _________ geduwd. Opgave 5
Kies het juiste woord. Een hard geluid veroorzaakt (veel/weinig) luchtdrukverschil. Een hard geluid laat hierdoor het trommelvlies (veel/weinig) bewegen. Opgave 6
De luchtdruk om ons heen is niet altijd hetzelfde. Hoe hoger boven de zeespiegel je bent, hoe lager de luchtdruk. Leg uit waarom je last krijgt van je oren als je bijvoorbeeld met een auto de berg op rijdt?
Opdrachten
Opgave 7
In het hoofdstuk stoffen heb je geleerd over de drie fasen waarin stoffen kunnen voorkomen. In welke fase is lucht? Opgave 8
In het hoofdstuk stoffen heb je geleerd dat de fase van een stof bepaald wordt door twee regels van het molecuulmodel.
a) Welke twee regels zijn dit?
b) Welke van deze regels is sterker in een gas? Opgave 9
Vul in. Een ______________ bestaat uit een ___________ van afwisselend hoge __________ en ________ _____________. Een voorwerp dat geluidsgolven kan maken noemen we een _______________ . Opgave 10
Leg in je eigen woorden uit wat een geluidsbron is. Opgave 11
Hieronder staan een aantal voorwerpen genoemd. Geef bij elk voorwerp aan welk onderdeel het geluid maakt.
viool, trommel, klarinet, piano, mens, olifant, radio Opgave 12
Bekijk de video over de slinkie (geluidsgolven in een veer).
Geef van de onderstaande uitspraken aan of ze juist zijn of niet.
a) De ringen van de veer kun je vergelijken met moleculen.
b) De ringen van de veer bewegen van de onderkant van het beeld helemaal naar boven.
c) Het geluid in de veer kaatst weer terug naar de onderkant van het beeld.
d) Het geluid dat onderin de video gemaakt word heeft geen tijd nodig om aan de bovenkant van het beeld te komen.
e) De ringen bewegen op hun plek heen en weer.
f) Lucht verplaatst zich van de bron helemaal naar de ontvanger. Opgave 13
Leg uit of een radio die uitstaat ook een geluidsbron is.
Bekijk de video hiernaast t/m 6 minuten en 14 seconden en maak daarna de opgaven die er onder staan. Opdrachten
Opgave 14
Noem drie kenmerken van geluid. Opgave 15
Hieronder staan een aantal muziekinstrumenten. Zet ze op volgorde van de toonhoogte die ze kunnen maken.
viool, piano, basgitaar, dwarsfluit Opgave 16
Welk kenmerk van geluid verandert bij de volgende situaties:
a) Je zet de radio harder.
b) De docent vraagt aan de klas of ze stiller willen zijn.
c) In de verte rijdt een trein die steeds dichterbij komt.
d) Je slaag op de piano eerst een toets aan de rechterkant aan, en daarna één aan de linkerkant. Opgave 17
Wat gebeurt er met het water in het bakje op het moment dat hij de stemvork erin steekt? Opgave 18
Welke materialen gebruikt de vrouw om te laten zien dat geluid ook door andere stoffen kan bewegen? Opgave 19
Leg uit waarom je de wekker minder goed kunt horen als de lucht uit de stolp wordt gezogen. Opgave 20
Wat trilt er bij een gitaar? Opgave 21
Wat trilt er bij een trommel? Opgave 22
Wat trilt er bij een blaasinstrument? Opgave 23
Wat doet een microfoon precies? Opgave 24
Wat doet een luidspreker precies?
